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小学数学五年级上册全册教学设计

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小学数学五年级上册全册教学设计

qingyou000创建于2011-10-06 最后编辑: 2018-01-18 08:05 8,410阅读 13人收藏
小学数学五年级上册全册优秀教学设计,详细实用,非常有参考价值,对教学非常有帮助。
共 56 个文档
五年级上册方程的意义(2)  等式的性质 5p
doc 五年级上册方程的意义(2) 等式的性质
五年级上册方程的意义(2) 等式的性质
五年级上册循环小数练习课 2p
doc 五年级上册循环小数练习课
一、基本练习。<br/>1、下列哪些小数是循环小数? <br/>1)让学生判断,指名回答。<br/>2)小结判断方法,整理复习循环小数和循环节的概念。<br/>2、用简便记法表示下列各..
五年级上册稍复杂的方程(例3)教学设计 3p
doc 五年级上册稍复杂的方程(例3)教学设计
五年级上册稍复杂的方程(例3)教学设计
五年级上册用计算器探索规律 3p
doc 五年级上册用计算器探索规律
一、创设情景,引入新课<br/>1、师:同学们,你们知道计算器有什么好处吗?<br/>计算器有这么多好处,它还有一个特别的功能,就是帮助我们发现规律。(板书课题)<br/>2、..
五年级上册用字母表示数练习课教学设计 3p
doc 五年级上册用字母表示数练习课教学设计
小学数学五年级上册用字母表示数练习课教学设计
五年级上册稍复杂的方程(例2)教学设计 4p
doc 五年级上册稍复杂的方程(例2)教学设计
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五年级上册小数除以整数(例2、例3) 2p
doc 五年级上册小数除以整数(例2、例3)
一、复习引入。
1、用竖式计算。
15.6÷4   31.5÷15
学生独立完成,指名卡纸板演。
师:小数除以整数是怎样计算的?
出示:(1)按照整数除法..
五年级上册解方程(例2)教学设计 4p
doc 五年级上册解方程(例2)教学设计
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五年级上册循环小数 3p
doc 五年级上册循环小数
一、创设情境,建立模型<br/>1.故事导入:<br/>“从前有座山,山上有座庙,庙里住个老和尚,老和尚对小和尚说,从前有座山……”<br/>这个故事说得完吗?为什么? (板..
五年级上册用小数除法解决问题(例12) 3p
doc 五年级上册用小数除法解决问题(例12)
一、复习引入。<br/>1、把一根70.6米长的水管,截成同样长的5段,平均每段长多少米?(得数保留整数)<br/>学生独立完成,指名卡纸板演。<br/>师:你是用什么方法取近..
五年级上册稍复杂的方程(例3)练习课 3p
doc 五年级上册稍复杂的方程(例3)练习课
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