小学数学四年级上册全册教学设计

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doc 四年级上册数的产生、十进制计数法教学设计

一、导入新课<br/>我们已经学习了3年的数学，每天都要和数打交道，这些数究竟是怎么产生的呢？<br/>板书课题：数的产生<br/>二、探究新知。<br/>（一）数的产生。<br/>（..

• 作者: qingyou000
• 2011-05-03
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doc 五年级上册解方程（1）教学设计

解方程（1）教学设计

• 作者: qingyou000
• 2011-09-26
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doc 四年级上册积的近似数

一、激发:<br/> 1、口算。<br/>1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8 1.8×0.5<br/>0.4×0.4 0.89×1 0.11×0.6 ..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-17
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doc 四年级上册平行四边形和梯形（例2）教学设计

一、动手操作、感受新知<br/>１、平行四边形的特性。<br/>二、探究新知<br/>师出示已画好一条高的平行四边形说明：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-11
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doc 四年级上册除数是两位数的除法提高练习课

一、介绍试商方法：同商比较<br/>1、 出示例题：<br/>7238÷94=77<br/> 2、介绍方法：7和94相乘得658，余65，同个位的8和起来又是658，可根据十位上的7，在个位仍商7。..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-24
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doc 四年级上册大数的认识复习课教学设计

一、揭题：大数的认识复习课<br/>二、整理复习<br/>板书复习框架：　　　 数位顺序表<br/>读数<br/>大数的认识（复习）　 写数<br/>比较大小<br/>改写和省略尾数（求近..

• 作者: qingyou000
• 2011-05-03
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doc 四年级上册数学广角（烙饼问题、沏茶问题）

一、情境导入<br/>1、同学们喜欢吃烙饼吗？谁烙过饼，或看家长烙过？能给大家说说烙烙饼的过程吗？<br/>2、烙烙饼中也有数学知识，这节课我们就到数学广角中去学习有关烙..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-25
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doc 四年级上册角的度量教学设计

一、情境导入<br/>师出示两个角：∠1和∠2哪个大？<br/>同学们一眼就可以看出来哪个角大，那究竟大多少呢？<br/>二、自主探究，认识量角器<br/>1、认识计量角的单位和量角..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-10
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doc 四年级上册亿以上数的改写教学设计

一、复习导入：<br/>150000=（ ）万 70450≈（ ）万<br/>204000=（ ）万 296780≈（ ）万<br/>1、学生独立完成，四人小组交流：说说自己是怎样改写的？..

• 作者: qingyou000
• 2011-05-03
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doc 四年级上册三位数除以整十数（商一位数）

一、复习引入：<br/>1、 括号里最大能填几？<br/>20×（ ）< 170 30×（ ）< 140 80×（ ）< 360<br/>90×（ ）<637 40×（ ）< 83 60×（ ..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-23
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doc 四年级上册除数是两位数的除法练习课

一、 基础练习<br/>1、 口算练习<br/>320÷80= 450÷90= 210÷30= 420÷60=<br/>243÷40≈ 628÷90≈ 480÷78≈ 560÷82≈<br/>二、 综合练习<br/>1、 练习..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-24
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doc 四年级上册四边形的内角和教学设计

一、动手操作,探究新知<br/>1、师：这节课我们继续来研究四边形梯形。（板书课题）<br/>2、小组研究，总结规律。<br/>组内分工测量７５页第８题中的每个四边形的各个角的..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-11
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doc 四年级上册除数接近整十数的除法练习课

四年级上册除数接近整十数的除法练习课

• 作者: qingyou000
• 2011-10-12
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doc 四年级上册纵向复式条形统计图

一、情景引入：同学们，你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你知道我们夷陵区有多少人吗？下面是某地区1985～2000年城镇和乡村人口的数量，并把相关数据制成了复式..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-25
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doc 四年级上册亿以上数的读法教学设计

一、复习引入：<br/>1．小组交流：<br/>在课前让学生搜集一些生活中的大数，可以有意识的用学生复习亿以内数时用到过的一些数据。上课时，请同学们把搜集的数据在小组内互..

• 作者: qingyou000
• 2011-05-03
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