浅谈新课改下初高中历史教学的衔接

本文档由 jidegz 分享于2011-05-06 12:36

(三)对古希腊民主政治的评价-产生的条件,内容,作用,局限性和实质.这样的整合,将零乱知识系统化,教材内容结构化,把知识要点全部交给学生,为学生认识和较准确地掌握...
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行业资料  —  金属学与金属工艺
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条件 初高中 浅谈 衔接 教学
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初高中 历史 衔接 教学 思维 初中生
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