清华大学信息技术教学一条龙实验教材编写组
本文档由 x5311955 分享于2012-07-07 13:14
遵循小学生的学习心理和学习特征,以简捷有趣的任务引导学生走进 LOGO 语言的乐园,在完成任务的过程中逐步了解 LOGO 语言,掌握它的绘图命令,并画出简单而美丽的...
下载文档
收藏
打印
君,已阅读到文档的结尾了呢~~