来源：建筑学院、上海思序建筑规划设计
如有侵权，请联系删除
一所好的幼儿园是献给孩子的，她温暖，开放，安全；
同时，更是献给城市的，她艺术，文化，现代。
▲ 大孚双语幼儿园 ©吴清山
▲ 孩子们在后场玩耍 ©吴清山
柔化 | 孩子需要温暖且温柔的建筑
对于幼儿园建筑，首先是儿童使用的空间载体。不同于其他性质的建筑要么需要强烈的空间感受，要么需要强对比度的形体构成以达到刺激的感官体验，幼儿园建筑首要的设计原则是安全，不仅是空间物理上的安全，更加应该提供的是儿童心理层面的安全被保护的空间体验。
在项目地块允许的条件下，大孚双语幼儿园采用双曲线型的形体空间构成，打造一个顺畅温柔的建筑。从入口空间起，便让孩子进入到了被包裹的柔和空间。
▲ 幼儿园区位鸟瞰 ©吴清山
▲ 幼儿园打破城市肌理 ©吴清山
缘起 | 一个美丽的海边城市
大孚双语幼儿园由台州社发集团投资，上海交大教育集团运管，思序设计团队全程设计。位于滨海县城三门，一个美丽的海边城市，地处台州以东，环境优美，群山环绕。和许多三线城市的校园建筑一样，配套从属其他功能建筑，并且落后于城市发展。通过设计改变这种现状是设计需要思考与解决的问题。
▲ 自然坡道 ©吴清山
▲ 从坡道眺望远方 ©吴清山
破题 | 打破城市肌理
从空中俯瞰三门，城市沿水系布局，建筑群规整而有序地沿道路布置，规整的建筑肌理反映了城市的高速发展。幼儿园是孩子们的第一个艺术殿堂，因此在设计上第一步就是打破传统幼儿园的规则布局，融合区域文化，从规则的城市肌理中跳出来，成为区域的点睛之笔。
▲ 清晨，小朋友入园 ©余未旻
▲ 两栋环抱的建筑形成椭圆形中庭空间 ©吴清山
聚合 | 聆听海的故事
构思伊始，我们以“守护”为主要理念，似双手环抱，为建筑增添更多温度。在经过更深层的调研后，设计将三门更多地方特色融入进设计理念中，用“聚合、环抱、回归”作为三大设计关键词，分别代表着三门核电能源优势、儿童关怀理念和拥抱海洋的情怀。最终，这所幼儿园成为了一座以海螺造型为载体的“海螺城堡”，静静的诉说着孩子们道不完的成长故事。
▲ 建筑夜景顶视 ©吴清山
▲ 由坡道构成丰富的层次关系 ©吴清山
奔跑 | 汇聚到中心庭院
沿着入口的是弧线形的安全路径，孩子沿着明亮流畅的中庭肆意奔跑，便进入了拥抱聚合的“核心”——中央庭院中。这是一个椭圆形的中庭空间，抬头便能望见天空，呼吸自然空气。
▲ 孩子在中心庭院奔跑 ©余未旻
▲ 傍晚时分的中心庭院 ©吴清山
整个二楼都设计成开放式的庭院，由环绕走廊相连，为半室外的空间，室内外的界限在此消隐，而“藏”在分隔墙之后的，是孩子们的教室。它们被很好的包裹在了海螺的拥抱中，让孩子们可以在自由的环境下学习成长。分隔墙采用多种形式组合的模式，钢丝网编制、亚格力屏风，疏密有致、虚实结合。
▲ 半室外空间 ©吴清山
▲ 室内外空间的消隐 ©吴清山
除了可以让孩子们拥有二楼整层的活动空间外，设计还顺势而为，将孩子们的活动脚步从二楼延展至一楼的户外活动空间，独具匠心的自然景观坡道就此诞生。孩子们在坡道上可以完全释放天性，不管是跑步、攀爬，或者是使用玩乐设施，都有清风和阳光伴随左右。
▲ 斜坡下收纳空间 ©吴清山
▲ 孩子们在玩游戏 ©吴清山
陪伴 | 用大树陪伴孩子们成长
从入口至中庭和大厅天井，都种植了大树。随着气候、季节和岁月的变化，大树的面貌将会改变，但无论什么情况下，它们都向阳而生，寓意孩子和这些生命之树一样，茁壮成长。大树、孩子和幼儿园形成了一种很好的连接。在巧妙的天井设计中融入大树，让大厅空间拥有了舒适的自然时光。
▲ 大厅生命树的陪伴 ©吴清山
▲ 从天井仰视 ©余未旻
▲ 从天井仰视 ©余未旻
引光 | 不开灯也可以
每一间教室最大的特色是搭配大面积的窗户，让房间溢满阳光。两侧开窗，亦保证了通风。同时还设置很多天窗，将太阳光直接引入室内。大面积的窗户和天窗，让一天的光线中的每一刻都被加以利用。光线充足，真正做到不开灯也可以。
▲ 阳光撒满室内（智慧图书室） ©余未旻
▲ 教室通透明亮(阳光活动教室) ©余未旻
▲ 大面积的窗户 （活力木工坊） ©余未旻
多元 | 多功能的多功能厅&智慧图书室
多功能的多功能厅：收起窗帘和投影幕布，它一下变成了孩子们的趣味活动室，阳光满溢，自由自在；将窗帘放下，点亮投影，这里便成为孩子尽情展现自己的舞台。
园所的智慧图书室：用多样的色彩和多元的弧形隔断，形成了相对独立又具有连通性，视觉通透的多元空间。沙发、长椅和小凳子随意摆放，可坐可躺，让孩子不自觉沉浸在阅读的魅力中。
▲ 阳光从天窗撒下来 （多功能室） ©余未旻
▲ 弧形的墙体划出丰富多彩的书屋空间 ©余未旻
▲ 孩子们在阅读 ©余未旻
解锁 | 孩子们自己探索到的意外空间
在因地制宜，顺势而为的设计之中，还产生了很多有意思的“意外空间”。在坡道上为通风重新设计的门洞，是孩子们建立想象力和友谊的秘密基地。而屋顶花园的景墙，围造成海盗船的形状，成为了孩子们的另一个秘密营地，探险的故事即将在此展开。
▲ 孩子们在门洞躲猫猫 ©余未旻
▲ 屋顶景墙，围合成海盗船一样的形态 ©余未旻
成长 | 时间的维度与空间的留白
项目落成，我们退去设计师对纯碎主义的追求，放下身份，把学校回归使用者，在恰当的空间适当的留白，给学校成长的可能性。
大厅的留白，校方请来的涂鸦设计师在柱子画上美丽的图画,它便展现出来一种新的面貌。像一次重生、一种成长。这些留白使得幼儿园因为老师和孩子们的参与而变得完满。
▲ 孩子们行走在走廊 ©吴清山
▲ 孩子们在眺望远方 ©吴清山
结语 | 本土的适合的才是最好的
当“最美幼儿园”称号此起彼伏，我们选择返璞归真，将符合当地文化和区域特色，适合当地教育理念作为首要设计准则。只有对当地儿童教育模式，对孩子个性发展最有帮助的，才是“最好“的幼儿园设计。创造一所好的幼儿园不仅只是献给孩子的礼物，同时也是献给城市的文化名片。
▲ 阳光下，老师迎接孩子的到来 ©余未旻
▲ 一抹阳光正洒向幼儿园 ©余未旻
项目图纸
▲ 总平面图
▲ 一层平面图
▲ 二层平面图
▲ 三层平面图
▲ 屋顶平面图
▲ 南楼立面图
▲ 北楼立面图
▲ 剖面图
项目信息
项目名称：大孚双语幼儿园·台州
项目地点：台州三门
项目业主：台州社发教育投资有限公司
设计单位：上海思序建筑规划设计有限公司（建筑、景观、室内一体化设计）
设计总负责：王涛
设计团队：戴庆辉、陈立峰、董雯、司迪、卢琴、李京捷
合作单位：上海都市建筑设计有限公司（施工图设计）
用地面积：10000㎡
设计时间：2017年
竣工时间：2019年
建筑摄影：吴清山、余未旻
