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两条直线垂直教学设计

9.78豆元 7页 518阅读 举报/认领 合伙人(招募中) 展开

本文档由 doscner 分享于2009-03-18 07:19

两条直线垂直的判断条件是本节课的知识重点,要求同学们掌握并能熟练地判断; 2.利用斜率讨论两直线垂直时,要注意考虑斜率不存在时是否满足题意,以防漏解. 3.本节课运用了"观察发现——归纳证明"的方法探究两条直线垂直的判断条件,这是...
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建筑/环境 --  建筑科学
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直线 垂直 斜率 教学 代数 探究
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