圆的周长教学设计方案

本文档由 天天上网,天天学习 分享于2009-05-11 01:56

五,动手实验,验证猜想 师:请同学们拿出老师课前布置大家带的物品,四人小组合作测量出你们所带的4个圆形物品的周长和直径,并计算出周长与直径和比值填入老师发给你们小组的实验报告单中,最后观察圆的周长与
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周长 圆周率 教学 直径 喷泉 报告单
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