探索中德工业设计教育比较(综合其他论文)

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本文档由 vivukaka 分享于2020-11-07 11:56

文-05D8F3;质优价廉,欢迎阅读! 课程设置,课程内容,课程形式,教学侧重点,技能培养,考试形式,学生间交流,提高设计项目课程所占比例,积极通过项目实践,培养学生对各类知识的实际掌握能力,积极改革授课形式,提高学生的积极性和参与性,深化课程内容,对知识点做深入的剖析,培养学生的研究能力,强化学生模型制作能力,通过制作模型培养学生的造型能力,材质和色彩的把握能力,改革考试形式,促使学生积极地学,..
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工业设计 教育 探索 学生 侧重点 课程
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