人类的老师评课稿(实用文稿范本)
本文档由 lonlieta 分享于2020-12-19 10:07
文-07EUH9；质优价廉，欢迎阅读！ 课前导入，干净利索，直入主题；谈话质疑激发兴趣，启发学生质疑，一方面激发了学生阅读、探究的兴趣，另一方面筛选出了中心问题，为后面的探究学习提出了明确的目标，从而提高了探究性学习的实效，在教学中注重于对学生的自主学习的能力的培养，注重评价，建议，再次读课文后，老师让学生找出课文中讲到人类的老师有哪些，他们教给人类什么，并让学生先同桌交流，再集体交流，在交流的过..
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