学困生转化措施及记录表(新).(优选)(实用应用文)
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Doc-91K5EM;本文是“建筑或环境”中“安全文明施工”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共693字,word格式文档。内容摘要:,学困生的确定:依据学生上学期期末考试成绩,进行比照,以学科成绩是否合格作为主要依据,教师对学困生增加感情投资,用爱心哺育差生,而耐心教育学困生,实行“一帮一”,安排特殊座位,以优带差,抓学困生的“闪光点”,激励他们进步,采取倾斜政策,对学困生给以“偏爱和厚爱,..
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