一、我国信息技术教育过程的特点是什么? 答:下面我从课程建设、性质
本文档由 潮机地带 分享于2008-07-01 06:53
但虚拟教育也是一把双刃剑,它的这些特性也使得远程教育失去了课堂教学的特性,比如没有课堂学习特有的学习氛围、师生难以交互、课堂教学难以控制、难以激发学习动机
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