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韩国留学生口语"是"字句的考察与分析.pdf
北京语言大学硕士学位论文韩国留学生口语“是”字句的考察与分析姓名:李贞淑申请学位级别:硕士专业:课程教学论指导教师:杨翼20050501内容提要“是”字句在现代汉语中使用率极高,尤其在汉语口语交际中,
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表存在"有"字句的语篇功能研究.pdf
【精品专业论文】表存在“有”字句的语篇功能研究,文学,汉语言,语法修辞,语言艺术,名著解析,吉林大学,北大
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汉语"把"字句在韩语中的对应关系研究.pdf
内容提要中圈现在对‘‘把”字句的研究虽然已经很多,但是“把”字句的学习和掌握一直,对外汉语教学中的重点和难点,对韩国学生来说更是如此。比如什么情况下应该J“把”字句,怎么用,怎么根据上下叟=语境柬调整
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字句与日语差比句-金沢大学.pdf
字句与日语差比句“よりyori” 句的对比研究A uthor(s) epartment hineseLiterature, niversity,13: 25-60Issue ate2014-03-31
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《红楼梦》前80回中的把字句研究.pdf
《红楼梦》前80回中的把字句研究把字句,研究,中的把字句,80回,《红楼梦》,前八十回,红楼梦吧
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现代汉语"管字句"的多角度的研究.pdf
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《左传》中表处置的"以"字句研究.pdf
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上古汉语致使义"使"字句发展演变研究.pdf
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(汉语言文字学专业论文)汉语"连"字句.pdf
(汉语言文字学专业论文)汉语“连”字句
专著 论文写作 演讲 实验报告 发言稿 调研报告 叙事研究 社会调查报告 研究报告 经验总结 附录 毕业设计 论文答辩 论文摘要 读书笔记 演讲稿 毕业论文 试卷 开题报告 工作总结 化学论文 图片 格式 范文 脆肉鲩 傲风 糖苷键 论文集 参考资料 课程设计 博士论文 硕士论文 学士论文 学术论文 计算机论文 职称论文 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 DOE 课程设计 社会调查报告 博士论文 硕士论文 学士论文 毕业设计 学术论文 论文答辩 论文摘要 计算机论文 论文 职称论文 开题报告 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材  1、理论客观,具有独创性:
  文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中,所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,
  提出了自己一定的认知和看法。
  2、论据详实,富有确证性:
  论文能够做到旁征博引,多方佐证,所用论据自己持何看法,有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据,准确可靠,精确无误。
  3、论证严密,富有逻辑性:
  作者提出问题、分析问题和解决问题, 要符合客观事物的发展规律,全篇论文形成一个有机的整体, 使判断与推理言之有序, 天衣无缝。
  4、体式明确,标注规范:
  论文必须以论点的形成构成全文的结构格局,以多方论证的内容组成文章丰满的整体,以较深的理论分析辉映全篇。此外,论文的整体结
  构和标注要求规范得体。
  5.语言准确、表达简明:
  论文最基本的要求是读者能看懂。 因此, 要求文章想的清,说的明,想的深,说的透,做到深入浅出,言简意赅。
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基于认知语境的汉语"连"字句教学设计.pdf
基于认知语境的汉语“连”字句教学设计

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