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=20=40=100105被除数不变,除数几,商反而 几。101020 20你能很快说出下列各题的答案吗?什么数有变化?什么数没有变化?200 =20=40=100105被除数不变,除数几,商反而 几
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8125=620= 24125= 6200= 72125= 2、口答,想一想你又发现了什么? 804= 25160= 404= 2540= 204= 2510= 3、找规律,再填空。 1617=272
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(3)在一道除法算式里,如果除数除以100,要使商不变,被除数( (1)248=(242)(8)(2)36060=(36010)(6010) 1、被除数扩大3倍,除数不变,商( 2、被除数缩小3倍,除
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11月28日, 2, 3, 4. 11月29日, 2, 3, 3. 11月30日, 2, 3, 3. 12月1日, 1, 3, 2. 12月2日, 1, 2, 5. 12月3日, 1, 2, 3. 12月4日, 2, 4, 2. 12月5日, 1, 2, 4
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积的变化规律教学反思教学 是需要通过不断地反思来提高的!下面是由为大家带来的关于积的变化规律教学反思,希望能够帮到您! 当孩子们在自己写的小诗后面落上“小诗人某某”,并把这些作品贴到墙壁上时,从他们眼

向豆丁求助:有没有变化规律?