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第一单元数一数教学计划.doc
第一册第一单元《数一数》教学计划 骏景小学数学科 一年级备课组 一、学生学习情况分析 多数学生已有数数基础，教学时在这基础上，运用一些图片等直观教具，学学习数数的方法，激发学生学习数学和运用数学的兴趣
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第一单元数一数教材分析.doc
第一单元《数一数》教材分析小学阶段的第一堂数学课，要注意激发学生的学习兴趣。教材选择儿童乐园的一些场景，组成生动活泼、惹人喜爱的画面，吸引学生学习。主要教学活动是观察场景，了解里面有些什么，数出各种物
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传热效率和传热单元数.pdf
=Q=KΔtmA212 2121 221211ln21 =ddddddd bddKmoutinout inmttt tlnt5.4传热效率和传热单元数问题的提出在那些有“变温传热”的换热器的计算中Q=
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传热单元数_中学教育-中考.ppt
传热单元法先介绍传热效率•最大可能传热速率：换热器中可能发生最大温差变化的传热速率。•理论上最大的温差： T1—t1•热容流量：qmcp•最小值流体：热容流量最小的流体为最小值流体。Q qm2cp2(
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传质单元数的计算方法.docx
SHANGRAONORMAL COLLEGE Vol Jun.2003 传质单元数的计算方法 在逆流操作的填料塔内 进行气体吸收,由于塔内各截面上气 、液相浓度随塔高变化 ,吸收速率各 不相同 ,要计
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小学一年级数学上册第一单元数一数.ppt
准备课数一数 介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！ 问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？ 小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数字来表示物体
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一年级上册数学第一单元数一数试卷.doc
单元测试（一）一、找朋友。 二、把同样多的连起来。 三、数一数，用自己喜欢的方法画一画。 四、圈一圈，连一连。 五、把上下同样多的用线连起来。 七、比一比，填一填。八、画一画，使上排和下排同样多。 九
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一年级上册数学第一单元数一数试卷下载.doc
单元测试（一）一、找朋友。 二、把同样多的连起来。 三、数一数，用自己喜欢的方法画一画。 四、圈一圈，连一连。 五、把上下同样多的用线连起来。 六、比一比，根据问题在( 七、比一比，填一填。八、画一画
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一年级数学上册第一单元数一数教案集体备课.doc
一年级数学上册第一单元数一数教案集体备课一年级数学课程教案 授课课题数一数 基本内容教科书第2、3 教学目的和要求 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重点 及难点 让学生通过实践、探索、合作
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人教版四年级数学下册第5单元数图形个数.ppt
人教版四年级数学下册第5单元数图形个数人教版四年级数学下册第5单元数图形个数人教版四年级数学下册第5单元数图形个数
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