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gexiaohua2007
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- doc“关于有效提问”的幼儿园本教研实录与反思
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haoyi0067
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![[幼儿教育]小班区域活动中教师支持性行为探究](https://img1.douding.cn/docin_336085854_90x80.jpg)
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[幼儿教育]小班区域活动中教师支持性行为探究
浅谈小班区域活动中教师的支持策略 浅谈小班区域活动中教师的支持策略 小班区域活动中教师
： 【内容摘要】 内容摘要】
区域活动是小班幼儿最喜欢的活动，能让孩子体验自由和自主， 区域活动是小班幼儿最喜欢的活动，能让孩子体验自由和自主，体验到乐 在孩子的成长中发挥着积极的作用。但是，孩子的区域活动 区域活动离不开教师 趣，它在孩子的成长中发挥着积极的作用。但是，孩子的区域活动离不开教师 的有效支持。因此根据小班幼儿的年龄特点以及在区域活动中的表现， 的有效支持。因此根据小班幼儿的年龄特点以及在区域活动中的表现，本文提 支持 出了小班幼儿区域活动中教师有效的支持性策略。 出了小班幼儿区域活动中教师有效的支持性策略。
【关键词】:区域活动 关键词】 前言】 【前言】 ：
支持行为 支持行为
支持策略
支持性语言
规则
中 《幼儿园教育指导纲要》 明确指出： 为幼儿的探究活动创造宽松的环境， 幼儿园教育指导纲要》 明确指出： 为幼儿的探究活动创造宽松的环境， 指出 “ 让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见， 让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见， 提出问题 学会尊重别人的观点和经 -
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